2019至今
家教经验： 从大二期间就一直带家教做机构的辅导老师，有接近五年的教师经验，主要带初高中和小学3年级以上比较多，科目涵盖语数英政史地物化生，对数学政治历史有着自己独特的学习方法，始终认为兴趣是最好的老师。 2020年3月到8月，带八年级孩子的政史地，一开始孩子基础较为薄弱，对文科类学科的兴趣不高，不愿意去学习。经过我的一系列耐心辅导和陪伴下，孩子对政史地的兴趣得到了提高，对于重要知识点也乐意去背，对考点的理解和把握都有了深层次的提高和进步，最后皇天不负有心人，政史地三门的单科成绩从一开始的70+到的90+（三门单科满分100）。 2020年7月到2021年5月，带九年级孩子的政史地，孩子因为面临中考升学压力大，，对政治历史完全是死记硬背，而不能把知识点串联起来。经过我的一系列耐心辅导和陪伴下，孩子对政史地的兴趣得到了提高，对于重要知识点也能根据时间线串联起来，对当地中考考点的理解和把握都有了深层次的提高和进步，最后那年中考政治历史均90+，并顺利升入当地重点高中。 2021年7月到8月去了市里的辅导机构带小学语数英暑假班，负责了小升初孩子们的语数英科目，并辅导课后作业。大对数孩子基础比较好，我会适当的加一些初中知识作为先导，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们早早体验初中的知识而做到日后不掉队。刚开始孩子们遇到难题就有放弃之心。经过耐心开导和讲解下，大多数孩子们一步一步尝试解决一个又一个的问题，对于数学英语的题目也学会了从语言选项中的关键词进行分析，改变了小学的那种思维方式，并定期进行测验，查缺补漏，根据每个孩子不同的基础制定不同的培养方案。 2021年10月到2022年6月带高二孩子的政史地，孩子因为文理分科之后面临高考升学压力大，，对政治历史也完全是死记硬背，基础一般，通过与孩子的沟通交流及与家长的了解，认识了解到学生的学习特点。经过我的一系列耐心辅导和陪伴下，孩子对政史地科目产生了极大的兴趣，并确定了自己高考志愿的目标，并通过政治与历史的联系继而带动对政史的学习兴趣，对于重要知识点也从以往的死记硬背转变为了能清晰的根据时间时间事件的变化发展而做出知识框架。通过对高考文综试卷知识点的分析，而做出相应的学习计划地调整，最后孩子成功升入湖南师范大学汉语言文学专业（211）。 2022年7月到2023年4月带高一孩子的政史地和数学，孩子中考之后因为压力大，对高中的学习生活很不适应，。对数学及政治历史也完全是没有兴趣，基础一般，通过与孩子的沟通交流及与家长的了解，认识了解到学生的学习特点，并根据自己自身的经验和孩子进行交流沟通，转变了孩子的学习态度。再经过我的一系列耐心辅导和陪伴下，孩子对政史地的兴趣也变得高了起来，数学成绩也在稳步推进，知道怎么去学好高中数学，而不是按照初中的旧思维去学。之前孩子并不知道自己以后适合学什么，进入青春期后孩子也不大愿意和家长沟通。我比较善于和孩子交朋友，并为孩子树立高考的目标，孩子的成绩目前各科均在班级名列前茅，对高中学业的压力也有了适应， 个人优势：本人性格较为开朗大方且幽默，在教学中可以更为耐心且细心地辅导学生，且在教导过程中能让学生体会到学习的快乐，着重培养学生良好的学习习惯，学时有趣，使得学生能够劳逸结合。备课充分，每次上课之前都会反复预演，并在课后及时和家长反馈，根据孩子不同的特点制定教学计划。对于数学及政治历史有着独特的见解，着重培养学生的学习兴趣而不是教导学生死记硬背。会根据考试题目并结合书本和课外的知识点来讲解，增加学生的知识面，让孩子爱上学习，养成一个好的学习习惯，在以后的学习中也能融会贯通。